Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
+56 789 5679
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. 09-15 Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. Bãi Chơi Ảo
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe. Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.